Dificultades de Aprendizaje Neurofeedback para ver cambios antes en niños a los que les cuesta aprender.

En nuestro centro en ocasiones, utilizamos la técnica de neurofeedback para mejorar la permeabilidad a los aprendizajes, con el neurofeedback la corteza cerebral está más activa para aprender, más receptiva.

¿Cómo puede ayudar en las dificultades de aprendizaje el neurofeedback?

Para aprender el cerebro necesita presentar un estado de ondas determinado, para que éste favorezca la adquisición del conocimiento. Por lo que el cerebro, necesita cierta activación, en función de la complejidad de la tarea esta activación será mayor o menor. No es lo mismo la activación necesaria para realizar un problema de matemáticas que leer un texto.

Si el estado de ondas emitidas está caracterizado por ondas de una frecuencia muy elevada. El sujeto, en lugar de aprender, está inmerso en preocupaciones y pensamientos que no le permiten adquirir lo aprendido.

Por el contrario, si las ondas tienen una frecuencia demasiado baja. El sujeto estará despistado, ensimismado o distraído, lo cual no le permitirá el aprendizaje.

En las dificultades de aprendizaje, el neurofeedback nos ayuda a estudiar el tipo de onda emitida según la actividad a aprender.

El cerebro debe tener una activación determinada para poder aprender, ciertas áreas se han de activar, las cuales, dependerán de la tarea que tenemos que hacer.

El neurofeedback permite al sujeto darse cuenta cuándo y cómo está de activado o desactivado, este conocimiento le permite aprender a modificarlo a través del entrenamiento.

Las dificultades de aprendizaje y la evaluación con el neurofeedback

Lo primero es detectar las áreas menos activadas en la corteza cerebral, Para ello, hay que llevar a cabo una evaluación de las diferentes áreas cerebrales implicadas en las dificultades de aprendizaje con el neurofeedback, para determinar el área en la que hay una menor activación cerebral. D

En los problemas de aprendizaje se observan un tipo de ondas de menor intensidad lo que hace que los impulsos nerviosos no se generen de la manera óptima necesaria para el aprendizaje.

Una vez encontrada el área afectada se llevará a cabo un entrenamiento semanal individualizado para que el sujeto aumente su activación y con ello mejore el aprendizaje.

Nuestra experiencia en este tipo de casos es muy positiva, los sujetos expresan que les cuesta menos aprender, que les cunde más el tiempo de estudio y no les cuesta tanto iniciar el tiempo de trabajo.

Superar las dificultades de aprendizaje con neurofeedback, evitar el fracaso escolar y que el niño no repita curso es nuestro objetivo.